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合肥市袁方正名校长工作室赴广州参加第16届全国学校品牌大会

作者:行知学校    来源:行知学校    发布日期:2021-05-14

2021年5月9日至12日,合肥市袁方正名校长工作室、瑶海区袁方正名校长工作室部分成员在主持人袁方正的带领下赴广州参加第16届全国学校品牌大会。

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大会共设置五大板块,依次针对“新时代的中国教育发展”“办学思想与学校品牌发展”“校长品牌与教师品牌”“用好、用活办学成果”“五育并举的教育体系构建”等问题,采取主题报告、专题分享、访谈沙龙、自由交流等形式进行研讨。

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其中,知名教育管理专家毛亚庆着重解读了新时代的“新”。对于追求更好的教育,他认为学校是有生命的、有灵性的,是一个生命的有机体。办学理念构成了学校的灵魂,学校管理者、教师和学生构成了学校的血肉,学校的运行机制、组织机构和制度构成了学校的骨架。学校的教育教学质量和效益构成了学校的命脉。

著名教育专家、全国知名校长程红兵,从校长的认知力、学习力、思想力、课改力进行破题,分别阐释了校长应如何迎接未来的挑战。他认为,未来胜任力的关键在于创造力,创造力关键在于想象力,在于思维能力。学校目标不在于培育优秀的“记忆者”,而在于培育出色的“思考者与探究者”。

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华东师范大学附属杭州学校校长、著名语文特级教师马骉,从认识年轻教师的特点和需要着手,与团队开展了引领年轻教师超速进步的校本培育实践。他提出,校本培育的基本策略应是专题规划,制订标准;搭建平台,赋予信任;严格要求,评估促进;充分自主,给予指导。

著名教育学者、中国教育推动者,中国教育科学研究院研究员储朝晖辩证地分析了品牌与思想的关系。他表示,有思想的学校才能成为品牌。学校有思想,是为了让教育回归本真。只有有思想的学校,才能让孩子正常成长,实现学校价值。学校品牌只有在学校实现了自身价值的基础上才会形成。建设有思想的学校,需实现人更自由、更充分的发展;教师首先成为思想者,是善于反思的真理追求者;明确方向,独立思考,独立判断,让思想滋润学校发展的进程。

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浙江大学影视艺术与新媒体系主任博导林玮教授谈新中国式学校品牌与美,他表示,美是物质及其形态,是趣味及其表达,是技能及其雅化,但最核心的应是情感的流动与眷恋。而“美育”既不是美感教育,也不是审美教育,而是对美好生活的教育。

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品牌就是用最简单的语言让更多人来传颂,学校品牌建设尤须基于办学思想进行成果提炼和表达。在5月11日下午的访谈沙龙中,袁方正校长应邀参加交流,与三位名校长一同接受了全国学校品牌大会学术总顾问龚春燕的采访。他谈到了陶行知教育思想的重要性,近些年合肥市行知学校教育集团发展迅速,得益于陶行知教育思想的正确指引,“教学做合一”、“行是知之始,知是行之成”、“从做中学”,这些哲学理念一直为学校发展提供着不竭动力。作为一名校长,要有判断力和思考力,明确自身学校的定位,成绩是质量,但质量不仅仅是成绩。学校要有自身发展特色,教育要有创新。提升质量靠管理和教师队伍建设,提升品位靠教育观念和课程研发。有品位有质量学校才有品质,有品质的学校才可能成为品牌学校。2021年学校正在进行“五育并举 融合发展”的实践探索,重视学生综合素质的提升,下一步将关注生活教育,继续打造行知品牌。

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多位访谈嘉宾在有限的时间内思想碰撞、智慧交流。他们一致认为,引领学校走上品牌化发展道路,就需借助多条途径、多种工具,集合多方力量找寻学校品牌基因,并在确立特色定位后,努力做强、做好。

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工作室成员与来自全国各地近千名教育管理者围绕“面向2035、2049,重构中国学校品牌”这一主题展开为期三天的深入交流,一同找寻中国学校品牌建设的好模式、新模式。树立良好的学校形象,提供优质的教育教学服务,引导学校可持续发展,为党育人、为国育才。(初审:刘程程  复审:周向荣  终审:袁方正)