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课题研究凝智慧,交流分享促成长——合肥市行知学校站塘分校承办安徽省教育信息技术课题中期评估会

作者:行知学校    来源:行知学校    发布日期:2021-01-16

为更扎实地推进教科研工作,确保课题研究的实效性,让课题研究真正地服务于教学,115日上午,我校承办了安徽省教育信息技术课题《初中数学智慧课堂教学诊断实践研究》中期评估会,会议由瑶海区教体局信息中心光善慧主任主持。参加会议的有:合肥市教科院副院长陈明杰,合肥市教育局装备电教中心王胜花,包河区教体局全国信息技术课题专家陶海阳,课题负责人周武副校长、樊允浩主任,课题组成员及行知学校教育集团部分数学教师。

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会议首先由合肥市行知学校教育集团副校长周武致辞,周校回顾了学校课题研究的发展历程,介绍行知学校近些年课题研究的成果,同时对专家的莅临指导表示感谢,希望课题组成员珍惜这次学习的机会,认真做好课题的后期工作,有了专家的指引,相信我校课题研究的道路更加通畅,对教学更有针对性,能够以科研带动教改,以教改促进质量,实现我校教育的高质量发展!

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课题负责人樊允浩主任做了中期报告。樊主任从课题研究的背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、阶段性研究成果、反思及今后设想、参考文献这九个方面详细的梳理汇报。

专家组成员在听取了课题组的汇报、查阅了课题研究资料后,对课题研究开展中取得的成绩做了充分肯定,对课题研究中存在的问题做了中肯的点评。陶主任指出:要注重文本的规范性,课题的落实要紧扣目标,研究的过程应更详细。王胜花主任建议我们文本呈现要详实,要具体介绍使用的技术平台,研究方法应注意过程性展示。

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最后、陈明杰副院长做了总结性发言,陈院长建议我们课题研究进展到中期,每项研究步骤、每个活动方案中的若干细节都要落到实处,要再次明确研究对象,聚焦研究的重点,每章选出具有代表性的课例,深入研究,做出成效。

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 得初心,贵有恒。学然后知不足。唯有脚踏实地,学思结合,研学合一,方能日益精进!通过这次中期工作总结,我们积累了前期的研究经验,有了更加明确的方向,为后期的研究和结项工作起了铺垫作用;同时也发现了不少问题,为课题研究的突破带来了实质性的挑战。相信激流勇进、迎难而上者,必定阳光更加灿烂!(初审:程浩  复审:樊允浩  终审:周武)